基因兴奋剂的研究进展   总被引：6，自引：0，他引：6  

李志朋  徐波  全明辉  薛帅如 《体育学刊》2006,13(6):56-59

运用文献综述基因兴奋剂的研究进展,探讨基因兴奋剂的分子机制、基因治疗的基本理论,从基因治疗到基因兴奋剂,基因兴奋剂的操作方法,与有氧耐力相关的基因兴奋剂,如促红细胞生成素基因兴奋剂、血管紧张素转换酶基因兴奋剂;与身体力量相关的基因兴奋剂,如胰岛素样生长因子-1基因兴奋剂、机械生长因子基因兴奋剂;基因兴奋剂的危害、对策,以加深人们对基因兴奋剂的认识,提高人们对基因兴奋剂的警惕。  相似文献   

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LIAO Ning  YAN Dan  QUAN Zi-yi  MEN Ai-dong 《浙江大学学报(A卷英文版)》2006,7(Z1)

  相似文献   

关于个性化教学模式的探索     

王兴君  张鹏  全卫强 《陕西国防工业职业技术学院学报》2006,(2)

本文主要介绍了关于高等职业教育个性化教学模式的探索与研究以及一些实践经验,重点从三个方面总结了我们在实际的教学科研实践中的一些经验,并结合一些具体的措施和事例详细论述了个性化教学在教学实践中的重要性和必要性。  相似文献   

2000年武术散打规则变动的分析研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

权黎明  张永根 《山西师大体育学院学报》2001,16(1):76-78,83

文章介绍了2000年武术散打规则的修改，并对修改后的部分内容进行可行性分析。通过文献资料法及专家访谈法，就修改后规则的部分内容规定提出了一些相应的训练方法及对策。旨在为散打运动发展的客观决策提供依据，为散打运动的技术发展和教练员的训练提供参考。  相似文献   

深耕选题策划出版，提升期刊学术质量——以《生态学报》为例     

谢武双  孔红梅  全元 《编辑学报》2022,34(2):222-225

提高选题策划能力是打造品牌期刊、增强科技期刊核心竞争力的必然条件。《生态学报》作为生态学研究国内最大的学术交流平台,近年来期刊以服务国家战略为己任,深耕选题策划,组织出版多个专刊/专栏,助力科学发展。本文以《生态学报》为例,通过介绍其在选题策划出版中的实践案例,探讨期刊选题策划的多种方法和途径,以期为提高期刊学术质量与影响力提供借鉴。  相似文献   

高强度间歇训练与中强度持续训练对超重/肥胖成人体成分干预作用的比较:Meta分析     

赵广高  洪熊  苏利强  张琳  朱政  杨钦  孙顺利  全明辉 《成都体育学院学报》2017,43(4)

目的:探讨高强度间歇训练(HIIT)相比中强度持续训练(MICT)对超重/肥胖成人体重与体脂率的干预是否更具优势.方法:通过检索PubMed、Embase、Web of Science与中国知网(中文核心期刊)数据库,搜集HIIT与MICT干预超重/肥胖成人体重与体脂率的随机对照试验(RCT)与临床对照试验(CCT),采用风险偏倚评价对纳入文献进行质量评估,STATA 13.1软件进行合并效应量分析和亚组分析.结果:共纳入文献10篇,其中低、中度与高风险文献分别为4篇、4篇与2篇.纳入文献中HIIT与MICT组总样本量分别为119个与114个.Meta分析结果发现,与MICT相比,HIIT对超重/肥胖成人体重(WMD=-0.18,95%CI:-1.03~0.66,P=0.67)与体脂率(WMD=-0.38,95%CI:-1.02~0.27,P=0.25)的影响均不显著.亚组分析结果显示,超重指标中多训练次数的"≥48次"亚组(WMD=-1.51,95%CI:-2.73~-0.29,P=0.016)具有统计学意义;体脂率指标中长周期的"12周"亚组(WMD=-0.73,95%CI:-1.49~0.03,P=0.061)与多训练次数的"≥48次"亚组(WMD=-1.14,95%CI:-2.43~0.15,P=0.084)均出现边界显著效应.结论:HIIT与MICT相比在降低超重/肥胖成人的体重与体脂率方面的作用无明显差异.  相似文献   

基于HEA方法的神府煤炭开采区受损植被生态补偿评估   总被引：5，自引：2，他引：3  

张思锋  权希  唐远志 《资源科学》2010,32(3):491-498

本文根据我国煤炭开采区的特点,修改、优化了HEA的部分参数和代数模型。运用2007年"中国生态系统生态服务价值当量因子表",构建了求解煤炭开采区受损植被受损量、补偿量、补偿规模的HEA模型。运用模型处理、分析了相关统计与调查数据,计算出榆林神府煤炭开采区草地生态服务功能价值损失量、补偿量和补偿规模。认为,2004年—2008年,榆林神府煤炭开采区草地生态服务功能价值的损失量逐年上升,受损植被应补偿量逐年扩大;榆林神府煤炭开采区应当把从荒漠到林地作为实现受损植被生态服务功能转换的主体方案,把从农田到草地、荒漠到草地、农田到林地作为实现受损植被生态服务功能转换的3种补充方案。  相似文献   

构建以学习为中心的远程开放教育管理机制     

全平 《湖北广播电视大学学报》2007,27(6):8-10

远程开放教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式。在“人才培养模式改革和开放教育试点”工作之中,笔者发现远程开放教育的管理机制的改革调整势在必行。本文对远程开放教育管理模式、组织结构、教学策略等管理体制做了有益的探讨。  相似文献   

毛泽东"减负"教育思想与基础教育课程改革     

杨明宏  王德清 《中国教育学刊》2007,(1):19-21

毛泽东关于“减轻学生学习负担”教育思想的科学内核包括精简课程设置和教材内容、讲求教学艺术和培养学生个性、改变考试和评价方法。这些方面对实施新课程“还学于生,以生为本”的理念和促进全体学生全面和谐发展的教育改革有较大的借鉴意义和指导作用。  相似文献   

网络环境下的高校图书馆服务工作     

全丽波 《铜仁学院学报》2006,8(4):64-66

随着网络信息时代的到来，高校图书馆的服务模式发生了根本性改变。高校图书馆的业务无论是范围还是深度都有了很大的变化。在网络环境下，高校图书馆除开展好新形式的信息服务外，还应组建馆藏特色数据库，积极开展本馆的网络信息资源建设，建立图书馆的网站或网页，特别应注重图书馆学、信息技术复合人才的培养。  相似文献